托班语言教案:小小手

2012-08-28 11:54:05来源于:宝宝天地 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读:活动目标:  

  1、引发孩子仔细观察,练习讲述自己看到的事物。

  2、练习说儿歌时吐字清楚,口齿流利。 

  3、建立初步的安全意识,知道外出时不离开成人。


活动目标:  
  1、引发孩子仔细观察,练习讲述自己看到的事物。
  2、练习说儿歌时吐字清楚,口齿流利。 
  3、建立初步的安全意识,知道外出时不离开成人。
  
活动准备:《小鸭找妈妈》的flash、DVD机、电视。
  
活动过程:
一、观看flash(集体观看,教师注意幼儿的观看姿势)  
  1、画面上有什么?  
  2、它们怎么了?小鸭子为什么哭?  
  3、其它的鸭子是怎样做的?
  
    教育要求:  
  1、鼓励幼儿大胆,清楚地表达自己的想法和感受,能描述出鸭妈妈带小鸭子们去玩,小鸭子光顾着玩了,跑丢了,鸭妈妈找不到小鸭子了,急得到处找,到处喊,最后也没有找到他们。  
  2、给幼儿思考的时间,尊重孩子的差异。由于自身的个体差异,幼儿观看画面、理解画面的能力也不同,这时教师不要着急,要给能力差的幼儿思考的余地和时间。
  
二、讨论讲述(分组讨论)  
  1、小鸭子为什么会跑丢?  
  2、鸭妈妈是怎么找小鸭子的?  
  3、小鸭子究竟去哪了呢?
  
  教育要求:  
  1、对于孩子们的讨论教师要仔细倾听,并给予充分的肯定。  
  2、教师在巡视每组讨论时,可以参与到其中一组,使幼儿更好的组织语言,学习用适当的词语来表达自己的想法或建议。
  
三、学说儿歌(集体活动与个别活动)  
  1、教师通过flash渗透儿歌内容。  
  2、教师带动作朗诵儿歌,幼儿仔细倾听。  
  3、幼儿逐句学说儿歌并带动作表演。
  
  教育要求:  
  1、教师在说儿歌时速度要放慢并带有动作,使幼儿轻松记忆儿歌内容。  
  2、鼓励幼儿大胆表演。
  
四、总结(集体讨论)  
  1、我们外出的时候应该怎么做才对?  
  2、如果找不到妈妈了,我们应该怎么办?
  
  教育要求:  
  1、教师要激发幼儿的想象力,请幼儿结合自己的亲身体会谈谈。  
  2、教师要渗透给幼儿相关的安全意识和安全小知识。
  
建议: 
 
  1、可以将儿歌改编成小故事,请幼儿来表演。  
  2、可以请幼儿回家表演给爸爸、妈妈看。  
  3、可以将此活动延伸,对幼儿进行简单的安全知识渗透。
  
附儿歌:小鸭找妈妈
  
  一只鸭,两只鸭,三只小鸭找妈妈,
  
  四天前,五只小鸭跑丢了,
  
  妈妈急得嘎嘎嘎,到处喊,到处找,
  
  究竟小鸭去哪了?
  

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