托班音乐教案:小鸭小鸡

2012-08-28 11:55:04来源于:宝宝天地 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读:活动目标

1、能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作,促进对音乐节奏的感知能力。

2、通过小鸭小鸡“碰在一起游戏”等情节的创设,体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐。活动准备

1、座位:两竖排,


活动目标
    1、能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作,促进对音乐节奏的感知能力。
    2、通过小鸭小鸡“碰在一起游戏”等情节的创设,体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐。

活动准备
    1、座位:两竖排,一排场地上贴有小鸭的标记,另一排则贴上小鸡的标记。
    2、小鸭小鸡掌偶各一个(教师操作),小鸡、小鸭胸饰各10个(活动前请幼儿自选戴好)。
    3、音乐资料:歌曲《小鸭小鸡》、下雨的音乐、母鸭嘎嘎叫的音乐、狼来的音乐等。

活动过程
    一、导入
    带领幼儿来到活动场地,分别和小鸭、小鸡问好。
    引导幼儿看场地:“小鸭小鸡的家就在这里,看看这边是谁的家?那边呢?”请幼儿分别学着小鸭、小鸡的动作走到相应的位置。

二、感知小鸭小鸡叫的节奏
    “小鸭小鸡你们想成为好朋友吗?先来学学打招呼吧”(嘎嘎嘎、叽叽叽)“听听歌曲里小鸭和小鸡是怎么打招呼的?谁先叫的?”
    欣赏歌曲后提问:“他们见了面是怎么说的?”
“我们一起来学一学吧!”分角色边学边做动作。
 可请个别做得好的幼儿来演示。
    “他们碰在一起做什么事情?”(一同唱歌、一同游戏,请幼儿一起做动作)
    “小鸭小鸡是怎么走的?”

三、小鸭小鸡做游戏
    幼儿到场地中间跟着音乐进行完整的练习。
    “小鸭小鸡碰在一起除了唱歌、游戏,还能一起做什么事情呢?”(跳圆圈舞、找虫子吃等)。
    请幼儿在音乐的指引下自主地做动作。

四、添加情节在游戏情境中继续练习
    “小鸭小鸡一起做游戏的时候,会发生很多情况呢,听一听,发生了什么事情?”
    教师分别播放“下雨”、“母鸭叫”、“狼来”的音乐,一起说说发生这样的情况该怎么办。为下面的游戏铺垫。
    ㈠下雨了,小鸡回家躲雨喽……
    ㈡鸭妈妈叫小鸭回家休息(吃东西)……
    ㈢狼来了……

四、活动延伸
    交换角色游戏
    在快乐的氛围中活动结束。离场。

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